昨日で、５週目の授業が終わりました。
いろいろな学部の方の話を総合すると、うちの大学ではTESOLコースが一番忙しいようです。
最初のターム（秋学期）に必修が２教科あることも、秋学期から修論のオンラインコースが
始まることもそうですが、それぞれにこなさなければならない課題量が圧倒的に多いです。
そして、授業の内容が濃い！
本当におもしろいのですが、常に課題に追いかけられ、授業にもついて行けず、先が見えず、
精神的に不安定になることもあります。
これからTESOLでイギリス大学院留学を考えていらっしゃる方は、もしかしたら
もう少し楽な大学を探したほうが、生活をエンジョイできるかもしれません。
さて、そんなことを言いながらも、昨日のSociolinguisticsの授業は興味深いものでした。
BilingualismとMultilingualismについてだったのですが、中でも目からうろこが落ちたのは、
バイリンガル／マルチリンガルの定義についてでした。
これについては、本当に多様な学説があるそうです。
「バイリンガル＝２言語を母語話者と同等に使える人」という説。
「バイリンガル＝自分の必要性や環境に応じて２言語を使える人」という説。
「バイリンガル＝たとえ一言でも意思疎通が２言語でできる人」という説。
この最後の説は衝撃的でした。
だったらわたしもマルチリンガルではないですか！
Good bye! 再見！Auf wiedersehen!
SophiaでBilingual educationの授業を受けたとき、最初の授業でのY先生の最初の発問がWhat is "bilingual”? でした。
返信削除懐かしい。
今日、私はTrilingualじゃないですか～。と言われたので、いや、semilingualですよ、と答えましたorz
ところで、私のメール届いていますでしょうか～？
返事をせかしているわけではありません。届いていなかったら・・・と心配なだけです。
ごめんなさい！！届いております。で、さらにまた悩んでおります。先ほどお返事差し上げました。よろしくお願いいたします。
返信削除ところで、セミリンガルっていくつのことだろう？と一瞬考えてしまいましたが、そんな訳ないじゃないですかーww