Dissertation Proposal提出！（その３）

年明け、締切の迫った他の課題の話を日本人のクラスメートとしている時に、
そういえばDissertationはどうなったの？と聞かれました。

私：Learner beliefにしようかと思っているんだけど、子ども相手に調べるのは
　　難しい気がして、そこで止まっちゃったの。人数も少ないし。
　　いっそのこと、ロンドン在住の日本人に手紙を出しまくって、アンケート調査しようかな。

日：調査対象がバラバラだと、データの信頼性をつっこまれるかもしれないよ。
　　だったら、うちの大学でTESOLを学んでいる学生を対象にしたら？
　　全員教師だし、英語力もそろっているし。

ぱーっと視界が開けた気がしました。
なんだ、そういう方法もあるのか。

結局、調べていくうちに、learner beliefに関してはquantitativeよりもqualitativeのほうが
確かな結果が出るということがわかって、アンケートではなくインタビューでいこうと
決めました。
調査対象者についても、本当に自分のクラスメートを使ってもいいのか自信が
持てなかったので、含みを持たせたりしたのですが、とにかく
３日間でプロポーザルを書いて（字数は足りないけど）提出までこぎつけたのは、
クラスメートのおかげです！！

感謝、感謝。

あとは、Dissertationのtutorが決まるのを待って、feedbackをもらって、
研究手法について相談することになります。